Alcance: más allá de los temas 82 y 92

Los temas 82 y 92 establecieron los fundamentos del discours indirect: la tabla de concordance des temps, los cambios de pronombres y expresiones temporales, el subjonctif imparfait literario, la vérité générale, el discours indirect enchaîné y el style indirect libre. Este artículo aborda los aspectos que esos temas no cubrieron y que definen la competencia C1:

Aspecto	Tema 82	Tema 92	Este tema
Verbos introductores básicos	✓	✓	Taxonomía completa por acto de habla
Concordance des temps	✓	Extensión literaria	Ambigüedad temporal + resolución
Interrogativas directas	✓	—	Interrogativas con pronombres preposicionales
Exclamativas en ind.	—	—	✓ Cubierto aquí
Alternancia infinitif/que	Básico	—	Reglas sistemáticas de correferencia
Clivée, inversión, ne…que en ind.	—	—	✓ Cubierto aquí
Discurso académico y argumentativo	—	—	✓ Cubierto aquí

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Los verbos introductores: taxonomía por acto de habla

El verbo introductor no solo introduce el discurso: codifica el tipo de acto de habla (afirmar, dudar, pedir, prometer…). Elegir el verbo correcto y la estructura que le sigue es el núcleo del niveau C1.

Afirmar, declarar, sostener

Estos verbos van con que + indicatif. Su diferencia es de postura epistémica:

Verbe	Nuance	Exemple
dire	neutro	*Il dit **qu'*il est absent.
affirmer	afirmación segura	Elle affirme que c'est vrai.
déclarer	anuncio formal o público	Il a déclaré que les négociations avaient échoué.
soutenir	mantener con convicción ante resistencia	Elle soutient que cette théorie est correcte.
prétendre	afirmar algo cuestionable	*Il prétend **qu'*il n'était pas là.
rappeler	recordar algo ya conocido	Elle rappelle que la réunion commence à 9h.
préciser	añadir un detalle	Il précise que cela ne s'applique pas ici.
ajouter	añadir información	*Elle ajoute **qu'*elle reviendra plus tard.
admettre	reconocer algo difícil	Il admet que c'était une erreur.
reconnaître	conceder un punto	Elle reconnaît que la situation est grave.
concéder	ceder un punto en la argumentación	Il concède que l'argument a du poids.
signaler	llamar la atención	*Elle signale **qu'*il y a un problème.

Negar, refutar, cuestionar

Estos verbos van con que + subjonctif (dudan o niegan el contenido de la subordinada):

Verbe	Structure	Exemple
nier	que + subjonctif	*Il nie **qu'*il ait participé.
douter	que + subjonctif	Elle doute que ce soit possible.
contester	que + subjonctif	Il conteste que la décision soit juste.
refuser	de + infinitif	Elle refuse de répondre.
démentir	que + subjonctif	Il dément que cela se soit passé ainsi.

Contraste clave: admettre que + indicatif (reconocer un hecho), nier que + subjonctif (negar un hecho). El indicatif presupone la verdad del contenido; el subjonctif la pone en duda.

Preguntar, interrogar, dudar

Estos verbos introducen interrogativas indirectas con si (pregunta cerrada) o mot interrogatif (pregunta abierta). Incluyen tanto la pregunta a otro como la duda interna:

Verbe	Nuance	Structure
demander	preguntar a alguien	si / mot interrogatif
se demander	preguntarse a uno mismo	si / mot interrogatif
vouloir savoir	querer saber	si / mot interrogatif
ignorer	no saber (duda)	si / mot interrogatif
chercher à savoir	intentar averiguar	si / mot interrogatif
s'interroger sur	interrogarse sobre	ce que / si
s'inquiéter de	preocuparse por	ce que / si

Ordenar, pedir, aconsejar, prohibir

Estos verbos introducen órdenes, peticiones o consejos. La estructura es casi siempre de + infinitif cuando el sujeto del infinitivo es el complemento del verbo introductor. La alternativa con que + subjonctif es posible para algunos:

Verbe	Structure principal	Alternative	Exemple
dire (ordre)	de + inf.	que + subj. (raro)	Il lui dit de partir.
demander (requête)	de + inf.	que + subj.	Elle lui demande de venir. / *Elle demande **qu'*il vienne.
ordonner	de + inf.	que + subj. (formal)	Il ordonne de se taire. / *Il ordonne **qu'*on se taise.
interdire	de + inf.	que + subj.	Elle lui interdit de sortir.
conseiller	de + inf.	que + subj.	Il lui conseille de partir tôt.
suggérer	de + inf.	que + subj.	Elle suggère de prendre le train. / *Elle suggère **qu'*on prenne le train.
proposer	de + inf.	que + subj.	Il propose de faire une pause. / *Il propose **qu'*on fasse une pause.
recommander	de + inf.	que + subj.	Elle recommande de consulter un médecin.
exiger	que + subj.	—	*Il exige **qu'*on lui rende des comptes.
insister pour	que + subj. / pour que	—	*Elle insiste **pour qu'*on l'attende.

Prometer, comprometerse, amenazar

Estos verbos tienen estructuras fijas. El incumplimiento de la estructura es un error frecuente:

Verbe	Structure	Exemple
promettre	de + inf. (mismo sujeto) / que + indicatif	Il promet de venir. / *Il promet **qu'*il viendra.
jurer	de + inf. / que + indicatif	Elle jure de ne pas recommencer. / *Elle jure **qu'*elle ne recommencera pas.
menacer	de + inf.	Il menace de partir.
s'engager à	à + inf. / à ce que + subj.	Elle s'engage à respecter les règles.
s'engager	à ce que + subj.	Il s'engage à ce que les délais soient respectés.
avertir	que + indicatif / de	Elle avertit que les conséquences seront graves.

Expresar sentimientos o valorar

Estos verbos van con que + subjonctif cuando expresan una reacción emocional o un juicio subjetivo sobre el contenido:

Verbe	Structure	Exemple
se plaindre	que + subj. / de ce que + ind./subj.	Il se plaint que rien ne change.
s'indigner	que + subj.	Elle s'indigne que cela soit toléré.
se féliciter	que + subj. / de + inf.	Il se félicite que le projet ait réussi.
regretter	que + subj. / de + inf.	Elle regrette que tu ne sois pas venu. / Elle regrette de ne pas y avoir pensé.
s'étonner	que + subj. / de	Il s'étonne que ce soit si rapide.
se réjouir	que + subj. / de	Elle se réjouit que vous puissiez venir.
craindre	que + subj. (+ ne expletif opcional)	*Il craint **qu'*il ne soit trop tard.
espérer	que + indicatif (no subjonctif)	Elle espère que tu viendras.

Excepción importante: espérer va con indicatif, no con subjonctif, aunque exprese un deseo hacia algo incierto: *Elle espère **qu'*il réussira (no *qu'il réussisse). Este es uno de los errores más frecuentes en todos los niveles.

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La alternancia infinitif / subordinada según la correferencia del sujeto

La elección entre la construcción con infinitivo y la subordinada con que depende fundamentalmente de si el sujeto del verbo subordinado es el mismo o diferente al del verbo introductor:

Regla general

Sujetos	Estructura	Exemple
Mismo sujeto	de + infinitif (o à + infinitif)	Il dit de venir. → (il y venir tienen el mismo sujeto: él)
Sujeto diferente	que + subjonctif o indicatif	Il demande que tu viennes. → (él pide, tú vienes)

Verbos con las dos construcciones: diferencia semántica

Algunos verbos cambian de sentido según la estructura elegida:

Verbe	Même sujet (infinitif)	Sujet différent (que)	Différence
promettre	Il promet de venir. (él mismo vendrá)	Il promet que Marie viendra. (promete algo de otro)	El sujeto que actúa cambia
dire	Elle dit ne pas comprendre. (ella misma no entiende)	*Elle dit **qu'*il ne comprend pas. (él no comprende)	Correferencia vs referencia externa
demander	Il demande à partir. (pide permiso para irse él)	Il demande à Paul de partir. (le pide a Paul que se vaya)	Solo cambia el destinatario con à
s'arrêter	Elle s'arrête de fumer. (ella deja de fumar)	—	Solo mismo sujeto posible
regretter	*Il regrette **d'*avoir dit ça. (él lo dijo)	Il regrette que tu aies dit ça. (tú lo dijiste)	Quién realizó la acción
reconnaître	*Elle reconnaît **s'*être trompée. (ella se equivocó)	Elle reconnaît que tu as raison. (reconoce el punto de otro)	El objeto reconocido

El infinitif passé en el estilo indirecto

Cuando la acción del infinitivo es anterior a la del verbo principal (mismo sujeto), se usa el infinitif passé (avoir/être + participio), no el infinitif présent:

Temps	Construction	Exemple
Acción simultánea	de + inf. présent	Elle affirme être fatiguée. (está cansada ahora)
Acción anterior	de + inf. passé	Elle affirme avoir été malade. (estuvo enferma antes)
Acción anterior (même sujet)	de + inf. passé	*Il regrette **d'*avoir fait cette erreur.
Acción posterior	que + futur / cond.	*Il promet **qu'*il reviendra. (vendrá después)

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Las interrogativas complejas en el estilo indirecto

El tema 82 cubrió las transformaciones estándar. Las interrogativas que involucran pronombres preposicionales son el punto de mayor dificultad a nivel C1, y se cruzan con las pseudo-clivées del tema 113.

Interrogativas con preposición en el discours direct

Cuando la pregunta directa tiene un pronombre preposicional (à quoi, de quoi, sur quoi, pour quoi), la preposición y quoi se conservan íntegros en el estilo indirecto:

Discours direct	Discours indirect	Note
«À quoi penses-tu ?»	Il demande à quoi tu penses.	à quoi permanece
«De quoi as-tu besoin ?»	Elle demande de quoi tu as besoin.	de quoi permanece
«Sur quoi travaillez-vous ?»	Il veut savoir sur quoi vous travaillez.	sur quoi permanece
«Pour quoi vote-t-il ?»	Elle demande pour quoi il vote.	pour quoi (≠ pourquoi)
«Avec quoi l'a-t-il fait ?»	Il demande avec quoi il l'avait fait.	concordance des temps
«À qui s'adresse-t-il ?»	Elle demande à qui il s'adresse.	persona: à qui
«De qui parlez-vous ?»	Il demande de qui vous parlez.	persona: de qui

Interrogativas con combien de y complementos cuantificados

Discours direct	Discours indirect
«Combien de livres as-tu lus ?»	Il demande combien de livres tu as lus.
«Combien de temps faut-il ?»	Elle demande combien de temps il faut.
«À quelle heure part-il ?»	Il veut savoir à quelle heure il partait.
«Lequel préfères-tu ?»	Elle demande lequel je préfère.
«Duquel s'agit-il ?»	Il demande duquel il s'agit.

Pourquoi en interrogativa indirecta

Pourquoi se conserva directamente, pero la estructura de la oración cambia (orden normal, sin inversión):

Discours direct	Discours indirect
«Pourquoi est-il parti ?»	Elle demande pourquoi il est parti.
«Pourquoi ne venez-vous pas ?»	Il demande pourquoi vous ne venez pas.
«Pourquoi cela ?»	Il demande pourquoi cela. (sin verbo: se conserva)

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Las exclamativas en el estilo indirecto

Las frases exclamativas («Comme c'est beau !», «Quelle chance !», «Que tu es gentil !») no tienen una transformación tan sistemática como las declarativas o las interrogativas. Exigen elegir el verbo introductor más apropiado y la estructura gramatical correspondiente.

Exclamativas con comme, que, combien

Discours direct	Discours indirect	Verbe introducteur
«Comme c'est beau !»	Il a trouvé que c'était beau.	trouver que
«Que tu es gentil !»	Elle a dit combien il était gentil.	dire combien
«Combien elle a changé !»	Il a remarqué à quel point elle avait changé.	remarquer à quel point
«Comme j'aurais voulu venir !»	Il a dit combien il aurait voulu venir.	dire combien

Exclamativas con quel / quelle

Discours direct	Discours indirect	Note
«Quelle surprise !»	Il a dit quelle surprise c'était.	quelle permanece
«Quel dommage !»	Elle a trouvé que c'était dommage.	o: Elle a exprimé ses regrets.
«Quels résultats !»	Il a souligné quels résultats avaient été obtenus.	quel permanece en indirecta
«Quelle bonne idée !»	Elle s'est exclamée que c'était une excellente idée.	adaptación libre

Verbos introductores para exclamativas

Verbe	Usage	Exemple
trouver que	valoración subjetiva	Il a trouvé que c'était magnifique.
s'exclamer que	exclamación reportada	Elle s'est exclamée que c'était incroyable.
dire combien	intensidad, magnitud	Il a dit combien il était heureux.
faire remarquer que	señalar, hacer notar	Elle a fait remarquer que les résultats étaient remarquables.
souligner que	subrayar	Il a souligné à quel point c'était important.
s'étonner que	sorpresa	Elle s'est étonnée que les délais soient si courts.
se féliciter de ce que	satisfacción	Il s'est félicité de ce que tout se soit bien passé.

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Estructuras complejas en el estilo indirecto

La phrase clivée en el estilo indirecto

La clivée (c'est… qui/que) que existe en el discours direct generalmente se deshace al pasar al estilo indirecto. El énfasis se pierde o se reformula:

Discours direct	Discours indirect
«C'est Marie qui a gagné.»	Il a dit que Marie avait gagné. (pérdida del énfasis)
*«C'est à Paris **qu'*il vit.»	*Il a dit **qu'*il vivait à Paris.
*«**C'est parce qu'*il était fatigué.»	Il a expliqué que c'était parce qu'il était fatigué. (puede mantenerse)

Para mantener el énfasis, se puede usar la pseudo-clivée en el estilo indirecto:

Discours direct	Discours indirect (énfasis conservado)
«C'est Marie qui a gagné !»	Il a précisé que c'était Marie qui avait gagné.
*«C'est l'argent **qu'*il veut.»	*Elle a dit que c'était l'argent **qu'*il voulait.

La inversión en el estilo indirecto

Toda inversión del discours direct (interrogativa, estilística, tras adverbio) desaparece al pasar al estilo indirecto. El orden retorna a sujeto + verbo + complemento:

Discours direct	Discours indirect
«Que pensez-vous de cela ?»	Il a demandé ce que vous pensiez de cela. (inversión → orden normal)
«Viendra-t-il ?»	Elle a demandé s'il viendrait. (inversión → orden normal)
«Peut-être réussira-t-il.»	Il a dit qu'il réussirait peut-être. (inversión tras adv. → orden normal)
«Jamais n'avait-il vu cela.»	Il a dit qu'il n'avait jamais vu cela. (inversión literaria → orden normal)

La restricción ne…que en el estilo indirecto

Ne…que se conserva sin cambio en el estilo indirecto:

Discours direct	Discours indirect
«Je n'ai travaillé que deux heures.»	Il a dit qu'il n'avait travaillé que deux heures.
*«**Ce n'est qu'**à Paris **qu'*il se sent chez lui.»	*Elle a dit **que ce n'était qu'**à Paris **qu'*il se sentait chez lui.
*«**Il ne fait qu'*attendre.»	*Il a observé **qu'il ne faisait qu'*attendre.

La negación compleja en el estilo indirecto

Discours direct	Discours indirect	Note
«Je n'ai rien dit.»	Il a dit qu'il n'avait rien dit.	rien permanece
«Personne n'est venu.»	Elle a dit que personne n'était venu.	personne permanece
«Je ne pars nulle part.»	Il a dit qu'il ne partait nulle part.	nulle part permanece
«Je n'ai jamais vu ça.»	Elle a dit qu'elle n'avait jamais vu ça.	jamais permanece

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La ambigüedad temporal en el estilo indirecto

En el estilo indirecto pasado, ciertos tiempos verbales son formalmente ambiguos: la misma forma puede corresponder a dos tiempos diferentes del discours direct. Reconocer y resolver esta ambigüedad es una competencia clave de nivel C1.

El imparfait: ¿présent desplazado o imparfait original?

Discours indirect	Interpretación A	Interpretación B
Il a dit qu'il travaillait.	présent → imparfait (concordance)	imparfait original: «je travaillais»
Elle a dit qu'elle avait froid.	présent → imparfait	imparfait original: «j'avais froid»

Resolución: solo el contexto y el conocimiento del momento en que se emitió el discurso original permiten distinguirlos. La forma es idéntica.

El conditionnel présent: ¿futur dans le passé o conditionnel genuino?

Discours indirect	Interpretación A	Interpretación B
Il a dit qu'il viendrait.	futur → conditionnel: «je viendrai»	conditionnel genuino: «je viendrais»
Elle a dit qu'elle ferait de son mieux.	futur → conditionnel	conditionnel: «je ferais de mon mieux»

Resolución: el contexto semántico marca la diferencia. Viendrait como futur dans le passé implica una promesa o plan; como conditionnel genuino, implica una hipótesis o condición.

El conditionnel passé: ¿futur antérieur desplazado o conditionnel passé genuino?

Discours indirect	Interpretación A	Interpretación B
Il a dit qu'il aurait fini avant midi.	futur antérieur → cond. passé: «j'aurai fini»	cond. passé genuino: «j'aurais fini»

En el escrito formal, cuando la ambigüedad es problemática, los autores evitan el style indirect pasado y optan por citar directamente entre comillas, o añaden marcadores contextuales que desambigüen.

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El discours rapporté en el escrito académico y argumentativo

En el texto académico, el ensayo y el periodismo formal, el discours rapporté cumple funciones específicas más allá de la narración: atribuye ideas, toma distancia, introduce evidencia y estructura el diálogo con otras voces.

Verbos de atribución con matiz epistémico

Verbe introducteur	Postura del autor	Exemple
montrer que	el autor valida el contenido	Dubois (2015) montre que ce phénomène est universel.
affirmer que	el autor cita sin validar	Smith affirme que les résultats sont concluants.
suggérer que	tesis tentativa	Les données suggèrent que la tendance se poursuit.
prétendre que	el autor pone en duda	Certains prétendent que le problème est résolu.
soutenir que	argumentación firme	L'auteur soutient que l'éducation est la clé.
reconnaître que	concesión	Même les partisans reconnaissent que des obstacles existent.
constater que	observación empírica	On constate que les inégalités ont augmenté.
noter que	señalar un punto	Il convient de noter que les exceptions sont fréquentes.
rappeler que	retomar algo conocido	Rappelons que cette tendance s'observe depuis 2010.

Distanciamiento del autor respecto a la fuente

El autor puede señalar explícitamente que reporta una idea ajena sin adoptarla:

Construction	Effet	Exemple
selon X + indicatif	neutro, atribución	Selon cet auteur, le problème est structurel.
d'après X + indicatif	ligeramente coloquial	D'après les chercheurs, les résultats varient.
pour X + indicatif	perspectiva personal del citado	Pour Dumont, la solution passe par l'éducation.
aux dires de X	fórmula formal, a veces escéptica	Aux dires des experts, la situation s'améliore.
si l'on en croit X	distanciamiento explícito	Si l'on en croit ces résultats, le bilan est positif.
X prétend que	el autor se distancia activamente	L'auteur prétend que la méthode est infaillible.

El conditionnel epistémico (journalisme)

En el periodismo, el conditionnel présent indica que la información no ha sido verificada por el autor — es información atribuida a una fuente. No es ni futur dans le passé ni hipótesis:

Discours indirect (cond. épistémique)	Traduction	Sens
Le ministre serait en route vers Bruxelles.	Se dice que el ministro estaría camino a Bruselas.	No confirmado
Les négociations auraient repris hier soir.	Las negociaciones habrían retomado anoche.	Según fuentes no verificadas
Il aurait signé l'accord.	Habría firmado el acuerdo.	Rumor o fuente no oficial

El conditionnel epistémico se diferencia del futur dans le passé por el contexto: no hay verbo introductor en pasado del que dependa; aparece en frases independientes y señala la actitud epistémica del periodista, no un desplazamiento temporal.

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Comparación con el español

Français	Español	Différence
*Il nie **qu'*il ait participé.	Niega que haya participado.	Paralelo: los dos usan subjuntivo después de negar
*Elle espère **qu'*il viendra.	Espera que venga.	Divergencia: FR usa indicativo con espérer; ES usa subjuntivo con esperar
Il suggère de partir. / *Il suggère **qu'*on parte.	Sugiere partir / Sugiere que partamos.	Paralelo en la alternancia; mismas reglas de correferencia
Il dit combien elle avait changé.	Dijo cuánto había cambiado.	Paralelo: combien ↔ cuánto
«Quelle surprise !» → Il a dit quelle surprise c'était.	«¡Qué sorpresa!» → Dijo que era una gran sorpresa.	FR puede conservar quel en la indirecta; ES reformula
Le ministre serait malade. (conditionnel épistémique)	El ministro estaría enfermo.	Paralelo: el condicional epistémico funciona igual en ambas lenguas
Elle demande à quoi tu penses.	Pregunta en qué piensas.	ES incorpora la preposición al pronombre relativo; FR mantiene prep. + quoi separados
*Il prétend **qu'*il n'était pas là.	Pretende / Alega que no estaba allí.	Prétendre = «alegar» en FR, no «intentar». Falso cognado

La divergencia más sistemática: en español, casi todos los verbos de deseo, emoción, duda y valoración rigen subjuntivo. En francés, la distribución es más granular: vouloir que, espérer que, douter que tienen distribuciones distintas (subj., ind., subj. respectivamente). El hispanohablante tiende a sobreextender el subjonctif en francés.

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Errores comunes

❌ Incorrecto	✅ Correcto	Motivo
*Elle espère **qu'*il vienne.	*Elle espère **qu'*il viendra.	Espérer rige indicatif, no subjonctif
*Il nie **qu'*il était là.	*Il nie **qu'*il ait été là.	Nier rige subjonctif, no indicatif
*Il promet **qu'*il venir.	Il promet de venir.	Mismo sujeto → de + infinitif; que pediría sujeto diferente
*Il suggère **qu'*il parte tout seul. (sujeto ambiguo)	Il lui suggère de partir. (si sugiere que él mismo parta) / *Il suggère **qu'*on parte. (si sugiere que partamos)	Correferencia: aclarar quién es el sujeto antes de elegir la estructura
Elle a demandé à quoi penses-tu.	Elle a demandé à quoi tu pensais.	Estilo indirecto: orden normal (sin inversión) + concordance des temps
Il a dit quelle belle était la ville.	Il a dit que la ville était belle.	La exclamativa con quelle debe reformularse; no se puede construir quelle belle + verbe
Le ministre est en route, selon les sources. (como si fuera confirmado)	Le ministre serait en route.	Condicionnel epistémico para información no verificada; indicatif implicaría confirmación
Prétendre que = intentar	Prétendre que = alegar / afirmar (cuestionablemente)	Falso cognado: prétendre nunca significa «intentar» — ese sentido es de essayer de, tenter de
Il a demandé pourquoi il était-il parti.	Il a demandé pourquoi il était parti.	Estilo indirecto: nunca hay inversión en la subordinada

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Notas adicionales

• La distinción de ce que vs que: algunos verbos admiten las dos preposiciones con significados ligeramente distintos. Se plaindre de ce que + indicatif (Il se plaint de ce qu'on l'ignore) tiene un sentido más preciso y formal que se plaindre que + subjonctif (Il se plaint qu'on l'ignore). En la práctica contemporánea, la segunda forma es más frecuente.
• El ne expletivo en el discours indirect: con verbos de miedo y duda seguidos de subjonctif (craindre que, avoir peur que), el ne expletif opcional del discours direct se conserva en el discours indirect: *Il craignait **qu'*il ne soit trop tard (no es negación: es el ne expletif, gramaticalmente opcional pero frecuente en el escrito formal).
• El discours indirect libre y la responsabilité énonciative: en el texto académico moderno, el style indirect libre (sin verbo introductor) es a veces usado deliberadamente para citar una posición sin comprometerse con ella. Es una técnica retórica, no solo narrativa. Ejemplo: Certains économistes voient dans ce phénomène un signe de reprise. Les marchés réagiraient positivement. La croissance serait là, imminente. El lector entiende que el condicional señala que el autor no avala esta visión.
• Verbos introductores que cambian la estructura del discurso: insister sur le fait que (no solo insister que), se vanter de + infinitif, se targuer de + infinitif, avouer que / de + infinitif son formulas más elaboradas frecuentes en el escrito formal que el nivel C1 debe reconocer y producir activamente.
• La relación con el tema 113: las interrogativas indirectas con pronombres preposicionales (à quoi, de quoi, sur quoi) tienen la misma lógica morfológica que las pseudo-clivées del tema 113 (ce à quoi, ce de quoi). La diferencia es puramente funcional: en la interrogativa indirecta, introducen una pregunta; en la pseudo-clivée, focalizan un elemento. La selección del pronombre preposicional sigue la misma regla en ambos casos: preposición que rige el verbo + quoi (cosas) o qui (personas).